La importancia de la formación en la lucha contra el Alzheimer

La importancia de la formación en la lucha contra el Alzheimer La Organización Mundial de la Salud y la Asociación Internacional de Alzhéimer publicaron el año pasado un informe titulado Demencia. Una prioridad de salud pública, que asegura que cada cuatro segundos surge un nuevo caso de demencia en el mundo, o lo que es lo mismo, que cada año aumenta en 7,7 millones la … Continúa leyendo La importancia de la formación en la lucha contra el Alzheimer

NUESTRA NUEVA WEB

Con mucho entusiasmo y orgullo les presentamos nuestra nueva página web http://www.ascada.org Nuestro profundo agradecimiento al señor Gustavo Guerra de la empresa Crux Consultores y a la Diseñadora Marisol Medrano , quienes de buena voluntad nos han donado el diseño de este espacio y su valioso trabajo. De igual forma este blog en wordpress seguirá activo, ahora tenemos un medio más para llegar a todos … Continúa leyendo NUESTRA NUEVA WEB

La mejor prevención, hoy por hoy, para no sufrir Alzheimer

La mejor prevención, hoy por hoy, para no sufrir Alzheimer Por el momento, las labores de prevención están dirigidas a aquellas prácticas que se observa que tienen buenos resultados sobre el funcionamiento del cerebro. FACTORES DE RIESGO Ana Romaz / Actualizado 1 febrero 2013 Ante el aumento imparable de afectados por el mal de Alzheimer, es cada vez más frecuente la preocupación por todo aquello … Continúa leyendo La mejor prevención, hoy por hoy, para no sufrir Alzheimer

Demuestran que el Alzheimer avanza de forma inversa al aprendizaje infantil

Demuestran que el Alzheimer avanza de forma inversa al aprendizaje infantil Barcelona, 5 feb (EFE).- Un estudio del Instituto Hospital del Mar de Investigaciones Médicas (IMIM) ha demostrado que la enfermedad del Alzheimer progresa en las personas de forma inversa al aprendizaje de los niños. El estudio, publicado en la revista ‘Journal of Alzheimer’s Disease’, ha certificado que la pérdida de capacidades de los enfermos … Continúa leyendo Demuestran que el Alzheimer avanza de forma inversa al aprendizaje infantil